Braillovo písmo • Alexander Berdichevsky • Populárne vedecké úlohy na "prvkoch" • Lingvistika

Slepecké písmo

V roku 1921 francúzsky Louis Braille vyvinul písmo, ktoré umožňuje nevidiacim čítať a písať. Pôvodne bolo písmo určené pre francúzštinu, ale teraz sa používa v mnohých jazykoch sveta.

Písmo je založené na skutočnosti, že na papier sa aplikujú malé reliéfne reliéfy, ktoré potom vedú papier ručne, je možné ich rozpoznať dotykom a tým "prečítať" text.

úloha

Nižšie uvádzame anglické frázy napísané v jednej z odrôd Braillovho písma (vyplnený kruh označuje vydutie).

Táto líška je príliš rýchla! (Táto líška je príliš rýchla!)

Koľko máš rokov, Jane? (Koľko máš rokov?)

Má 89 rokov. (Má 89 rokov.)

Píšte v Braillovom písme:

Prineste 40 pizze a vermutu, Mark! (Mark, prineste 40 pizze a vermutu!)

Poznámky:
1) vo francúzštine, na rozdiel od angličtiny, list w takmer nepoužívaný.
2) Znalosť angličtiny a francúzštiny nie je potrebná na vyriešenie problému.
3) Rozdelenie viet v probléme do riadkov je spôsobené technickými dôvodmi a pre riešenie je nevýznamné.


Tip 1

Najprv určite, ktorá kombinácia hrboliek sa zhoduje s každým písmenom a každou interpunkčnou značkou. Dve kombinácie zostanú bez jasnej korešpondencie, ale je ľahké odhadnúť, čo znamenajú.Ak chcete pochopiť, ako sú písmená písané, ktoré nie sú v stave, nájdite vzor v Braillovom písme.


Tip 2

Ak chcete zistiť, kde hľadať vyššie uvedený vzor, ​​porovnajte prvé a posledné písmená anglickej abecedy v Braillovom písme.


Tip 3

Rozdelte písmená anglickej abecedy na desiatky (s výnimkou w) a porovnať ich zápis do braillského písma.


rozhodnutie

Písmo je abecedné. Niektoré znaky zodpovedajú písmenám latinskej abecedy, niektoré – interpunkčné znamienka, okrem toho sú pred slovami použité dve špeciálne znaky. Jedna je umiestnená pred písmenami, ktoré sa pri štandardnom hláskovaní kapitalizujú. Ďalšia ukazuje, že nasledujúcim slovom je číslo, ktorého čísla sú definované ako poradové čísla príslušných písmen v anglickej abecede (tj HI sa stáva 89).

Nie sú k dispozícii symboly pre niektoré písmená, čo nás vyzýva, aby sme našli systém korešpondencie znakov s písmenami. Môžete vidieť, že písmená sú rozdelené na tri desiatky. Poradie znakov v každej desiatke nie je predmetom zjavných modelov (aj keď má s najväčšou pravdepodobnosťou svoje vlastné dôvody, pozriAfterword), ale symboly rôznych desiatok, ktoré obsadzujú rovnakú pozíciu v desiatkach, majú podobnú štruktúru. Znaky prvej desiatky (zodpovedajúce písmenám od až do ja) spodný riadok je prázdny; znaky od druhého (od k až do Ta) sú vytvorené zo symbolov prvej pridaním bodu do ľavej bunky spodného radu; znaky čiastočne naplnenej tretej sú od znakov druhej pridaním bodu do pravého článku spodného riadku. Jedinou výnimkou je (písmeno w) môžeme vysvetliť, že symbol pre ňu bol pridaný neskôr, keď písmo začalo byť použité nielen pre francúzštinu.

Vzhľadom na uvedené môžeme vyplniť medzery (sivé):

Teraz, keď poznáme symboly pre všetky listy, zostáva pochopiť, ako je napísané 0. Je rozumné predpokladať, že sa na to používa. j, desiate písmeno abecedy. Odpoveď je:


Doslov

predchodcovia

Valentin Hauy (1745-1822)

Slepí ľudia na celom svete teraz čítajú a píšu takmer výlučne Braillovo písmo. Napriek tomu nebol jediný, a nie prvý pokus o vytvorenie spôsobu čítania a písania slepého a jeho vzhľad sa vďačí priamo dvom ďalším systémom: konvexné písmo Valentína Hauyho a nočný čitateľský systém kapitána Charlesa Barbiera de la Serre.

V roku 1784 začal kráľovský prekladateľ a vynikajúci jazykový odborník Valentin Hauy vzdelávať slepé deti. Podľa legendy, prvý študent, Francois Lesuer, našiel na verande: žebrák určený dotykom denominácie mince a položil otázku, či pán nesprávne daroval príliš veľkú sumu. Guayi učil Francoisa o základoch gramotnosti pomocou drevených listov. Čoskoro študent, ktorý hľadal niečo na učiteľovom stole, narazil na vytlačenú stránku, na ktorej boli niektoré listy náhodou dojemne príliš silné – aby ich Francois mohol rozpoznať a pocítil ich prsty. To prinieslo myšlienku Guyai vytvoriť vydutie písma, ktorý začal používať v škole, ktorú založil pre nevidiacich.

Mokrý papier bol umiestnený na špeciálnych vzorkách, potom vysušil a získala sa hotová stránka s konvexnými písmenami. Knihy vytvorené týmto spôsobom zaberali veľa priestoru a vyžadovali veľa práce. V roku 1819, keď Louis Braille vstúpil do školy, bolo k dispozícii 14 kníh v jej knižnici.

Louis Braille (1809-1852)

V roku 1812 tri-rok-starý syn remeselníka, Louis Braille, bolí jeho oči pri hraní s nástrojmi jeho otca. Infekcia sa dostala do rany, ktorá sa následne rozšírila na druhé oko a viedla k úplnej slepote.Vďaka šťastnej náhode vo veku desiatich rokov Braille získal miesto v škole, ktorú založil Hauy (ktorý sa vtedy nazýval Inštitút nevidiacich detí a riadil ho úplne iní ľudia). Braillovo písmo bolo vynikajúci študent a talentovaný hudobník.

O pár rokov neskôr navštívila školu kapitán delostrelectva Charles Barbier (1767-1841), ktorý vyvinul písací systém, ktorý by vojakom umožnil výmenu informácií v tme bez zvuku. Barbier ukázal svoj systém vedúcemu školy, ktorý ho okamžite ukázal najzaujímavejším osobám – študentom. Barbier mal myšlienku prepichnúť papier ostrým nástrojom a výslednú konvexitu použiť ako nosič informácií.

Každý symbol v systéme Barbier pozostával zo súboru bodov (od dvoch do dvanástich) a zakódoval nejaký zvuk (v tabuľke sú zvuky reprezentované písmenami alebo kombináciami písmen). Barbierov systém možno považovať za zjednodušenú transkripciu. Symbol pozostával z dvoch stĺpcov, každý z jedného bodu na šesť. Každý stĺpec zakóduje súradnicu zvukovú hodnotu symbolu v rozmedzí 6 × 6 (pozri obrázok).Napríklad symbol pre r obsahoval päť bodov v ľavom stĺpci a štyri body v pravej časti.

Barbier námestie

Žiaci Barbier sa páčili. Čítanie písma Guyho bolo pomalé a ťažké. Okrem toho listy vyžadovali veľa miesta. Nakoniec prakticky neposkytol slepým žiadnu príležitosť písať.

Písmo Barbier však nebolo dokonalé. Trvalo to čas a úsilie na spočítanie bodov: bolo nemožné vylepšiť všetkých dvanásť pozícií jediným dotykom prstov. Okrem toho boli potrebné ďalšie kroky na preklad slov z pravopisu do kvázi transkripcie Barbier.

Braillovo písmo sa začalo snažiť o zlepšenie systému Barbier – podľa legendy, používajúce ten istý awl, ktorý zranil v detstve. V roku 1824, vo veku pätnásť rokov, predstavil svoje písmo kolegom praktizujúcim a učiteľom.

slepecké písmo

Braillovo písmo nahradilo dvanásť bodov Barbier šiestimi a znížilo výšku výčnelkov. Okrem toho sa znaky teraz prenesú priamo na písmená. Striktné vzory braillov v systéme sa nenachádzali, okrem rozdelenia abecedy na desiatky. Hore sú iba dva a pol riadky systému obsahujúce hlavné písmená.Druhá polovica tretí riadok a prvých deväť listov zo štvrtej (štvrtý je odlišný od tretieho dna absencia vľavo) obsahujú francúzskej písmená s diakritikou a desiateho listu štvrtého – písmenom W, pridať neskôr na návrh anglického jazyka žiaka Braillovom písme (všimnite si, že W je naozaj nie je možné získať T, odstráni ľavý dolný bod, a pridanie vpravo dole). Ako je možné vidieť, susedné písmená sú často podobné a rozdiel medzi množstvom obsiahnutých v týchto bodoch nikdy nepresiahne jednotu.

Book of Louis Braille, systém zaznamenal Hauy

V prípade, že vzťahy medzi riadkami sú jasné, potom poradie znakov v súlade sa zdá ľubovoľná. Existujú však verzia, ktorá nie je tak celkom pravda: pravdepodobne Braille vzal všetky možné kombinácie bodov za prvých štyroch polohách, usporiadal je v pomerne prirodzenom poradí, a potom vylúčiť tie, ktoré sú ťažké odlíšiť hmatom (pre viac informácií o tejto verzii je možné čítať tu).

Braillovo písmo bolo veľkým úspechom so študentmi. On sa ukázal ako optimálny vo všetkých aspektoch: ľahké čítanie a písanie rýchlosť, veľkosti, vyuchivaemost (vrátane vidiaci).V roku 1829 vydala kniha Braillovo písmo, v tom čase už asistent učiteľa v škole, o písaní listov a hudobnej notácie pomocou šesťbodového písma. Samotná kniha bola napísaná v jazyku Hauyho: Braillovo písmo to diktovalo Alexandrovi Rene Pigneovi, potom riaditeľovi školy. Príklady Braillovho písma v šiestich bodoch sa pokazili.

Ďalší osud

Oficiálne uznanie písma v Braillovom písme nebolo tak hladké, ale láska k slepým sa k nemu nakoniec prekonala všetky prekážky. Dokonca aj pokus nového riaditeľa, ktorý nahradil Pigneho, zakázať študentom, aby ho používali pod hrozbou trestu, sa nestalo ničím. V roku 1854 sa Braille stal oficiálnym komunikačným systémom pre nevidiacich vo Francúzsku av najbližších desaťročiach sa rýchlo rozšíril po celom svete a prispôsobil sa širokému spektru jazykov a skriptov (pozri napr. Problém Patricka Littela v japonskom braillovom písme) a takmer úplne nahrádzal iné fonty nevidiacich, skôr a neskôr (pozri napríklad úlohu Borisa Iomdina na list Moona).

Písmo sa naďalej zlepšovalo – ako jeho štruktúra, tak aj technické prispôsobenia. Tlačové lisy sa objavili veľmi rýchlo a v XX storočí – aktualizovaný braillovský displej.

Teraz sa často nepoužíva šesť, ale osembodový Braillovo písmo, v ďalších dvoch bodoch je najmä kód písmena. Problém linearity braillov je tak čiastočne vyriešený: ak vidiaca osoba po prvé pokrýva celú stránku svojimi očami, za druhé, akýkoľvek znak okamžite určuje všetky jeho parametre, vrátane registra, potom slepá osoba s klasickým braillom nemôže , musí sa čítať od začiatku. S osem bodmi druhý problém je odstránený.

V mnohých krajinách sa používa takzvaný Braillský stupeň II: systém, v ktorom sú v skrátenej forme napísané mnohé slová, morfémy alebo jednoduché kombinácie písmen. Pre angličtinu je tu aj Braillovo písmo III. Stupňa – niektoré analógové kurzívne písanie.

Ani Hauy, ani Barbier, ani Braille nevideli konečný triumf šesťbodového písma. Hauy zomrel v roku 1822, Barbier (jeho systém nikdy získal akceptáciu v armáde) v roku 1841. Braillovo písmo, ktorého zdravie bolo pravdepodobne podkopané zlé podmienky v škole, najmä v prvých rokoch jeho školskej dochádzky, zomrel v roku 1852 z tuberkulózy. Do svojej smrti pracoval ako učiteľ v škole pre nevidiacich, zlepšoval svoje písmo a napísal učebnice.V roku 1829, keď mal byť odvezený do armády, bol prepustený zo služby, pričom uviedol dôvod, "nemôže čítať a písať".

Úloha bola použitá na Medzinárodnej olympiáde v lingvistike V (Petrohrad, 2007) a získala ocenenie riešiteľských sympatií.

Autor úlohy a pripomienky: Alexander Berdichevsky


Like this post? Please share to your friends:
Pridaj komentár

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: